ADOLESCENZA E MANIPOLAZIONE ONLINE: CAPIRE I MECCANISMI

Durante l'adolescenza, sentirsi accettati, ascoltati e parte di un gruppo può essere particolarmente importante. Sono bisogni normali, che fanno parte della crescita e della costruzione della propria identità. Ma proprio questi bisogni possono essere sfruttati da chi cerca di manipolare una persona più giovane.

La ricerca mostra che, durante l'adolescenza, l'approvazione e il riconoscimento degli altri possono avere un peso particolare. Sentirsi apprezzati, compresi o valorizzati può contribuire a rendere una relazione online particolarmente significativa.

Nell'adescamento, chi manipola può sfruttare queste dinamiche. Può mostrarsi molto attento e interessato, utilizzare complimenti e costruire gradualmente un rapporto di fiducia. La relazione può diventare progressivamente più intensa e includere richieste di segretezza, esclusività o pressione.

Per questo è importante chiedersi non solo “Che cosa mi sta chiedendo questa persona?”, ma anche “Come mi fa sentire questa relazione?” Mi sento sotto pressione, in colpa, obbligato/a o impaurito/a? “Mi sento libero/a di dire di no?”

Questo non significa essere diffidenti verso chiunque o rinunciare alle relazioni online. Significa imparare a riconoscere quando l'attenzione diventa controllo e sapere che chiedere aiuto è sempre possibile.

Per saperne di più:

1) Chen YH. A comparative study of state self-esteem responses to social media feedback loops in adolescents and adults. Front Psychol. 2025 Sep 23; 16:1625771. doi: 10.3389/fpsyg.2025.1625771. PMID: 41064185; PMCID: PMC12500540.

2) Schittenhelm C, Weber C, Kops M, Wachs S. Why They Speak Up (or don’t): Reasons For and Against Cybergrooming Disclosure Among Adolescent Victims. J Youth Adolesc. 2025 Sep;54(9):2269-2287. doi: 10.1007/s10964-025-02192-x. Epub 2025 May 12. PMID: 40353998; PMCID: PMC12420724.